Tài nguyên dạy học

Thành viên trực tuyến

1 khách và 0 thành viên

Ảnh ngẫu nhiên

DSC01123.jpg DSC01124.jpg DSC014881.jpg DSC01482.jpg DSC014791.jpg DSC01478.jpg DSC01477.jpg BDTD_Hiep.png IMG_0071.jpg IMG_00701.jpg IMG_0069.jpg IMG_0068.jpg IMG_0067.jpg IMG_0066.jpg IMG_00653.jpg IMG_00652.jpg IMG_0064.jpg IMG_00631.jpg IMG_0062.jpg

Sắp xếp dữ liệu

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Liên kết Website

    Giáo dục
    Các trường học
    Tin tức-Thời sự
    Hà Tĩnh

    Diễn đàn Thái Yên

    Chức năng chính 1

    Chức năng chính 2

    Đề HKII + Đáp án, biểu chấm SH8

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Vương Hồng Thắm
    Ngày gửi: 20h:19' 03-05-2009
    Dung lượng: 3.1 MB
    Số lượt tải: 85
    Số lượt thích: 0 người

    Trường THCS Bình Thịnh
    Họ và tên:
    Lớp: 8
    Thứ ngày tháng năm 2009
    Bài kiểm tra học kì II
    Môn: sinh học
    
    Điểm
    
    Lời phê của giáo viên



    
    Đề ra
    Câu I: Nêu cơ sở hình thành phản xạ có điều kiện? Cho ví dụ về sự thành lập một phản xạ có điều kiện có lợi cho bản thân?
    Câu II: Trình bày quá trình tạo thành nước tiểu ở các đơn vị chức năng của thận?
    Câu III: Phân biệt tật cận thị và viễn thị?
    Câu IV: Hãy nêu tính chất và vai trò của các hooc môn, từ đó xác định rõ tầm quan trọng của tuyến nội tiết đối với môi trường bên trong của cơ thể ?
    Bài làm


    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    


    Đáp án - biểu điểm
    Câu I: (2,5 đ)
    - Cơ sở hình thành PXCĐK:
    + Kết hợp một kích thích có điều kiện (trước vài giây) với một kích thích không điều kiện nhiều lần và thường xuyên được củng cố (1đ)
    + Hình thành đường liên hệ tạm thời giữa hai trung khu (0,5đ)
    - Nêu được ví dụ (1đ)
    Ví dụ: Rèn luyện được thói quen tự dậy lúc 5h sáng để học bài.
    Câu II: (1,5 đ)
    Nước tiểu được tạo thành ở các đơn vị chức năng của cầu thận, bao gồm:
    - Quá trình lọc máu ở cầu thận để tạo thành nước tiểu đầu (0,5đ)
    - Quá trình hấp thụ lại các chất cần thiết và quá trình bài tiết tiếp các chất độc và các chất không cần thiết ở ống thận, tạo ra nước tiểu chính thức đồng thời duy trì ổn định nồng độ các chất trong máu (1,0đ).
    Câu III: (3.0 đ) mỗi ý

    Các tật của mắt
    Biểu hiện
    Nguyên nhân
    Cách khắc phục
    
    Cận thị
    Tật mà mắt chỉ có khả năng nhìn gần 0,5đ
    Do cầu mắt dài.
    Do thể thuỷ tinh quá phồng
    0,5đ
    Đeo kính cận (kính mặt lõm - kính phân kì) 0,5đ
    
    Viễn thị
    Tật mà mắt chỉ có khả năng nhìn xa.
    0,5đ
    Do cầu mắt ngắn.
    Do ở người già: thể thuỷ tinh bị lão hoá, không phồng lên được. 0,5đ
    Đeo kính lão
    (Kính mặt lồi - Kính hội tụ)
    0,5đ
    
    
    Câu IV: (3,0 đ)
    Tính chất của hooc môn (0,75 đ)
    - Tính đặc hiệu: mỗi hooc môn chỉ ảnh hưởng đến một hoặc một số cơ quan xác định
    - Có hoạt tính sinh học rất cao: chỉ cần một lượng nhỏ cũng gây hiệu quả rõ rệt
    - Không mang tính đặc trưng cho loài.
    Vai trò của hooc môn: (0,5 đ)
    - Duy trì được tính ổn định cuă môi trường bên trong
    - Điều hoà các quá trình sinh lí diễn ra bình thường
    Tầm quan trọng của tuyến nội tiết (1,75 đ)
    Tuyến nội tiết sản xuất các hooc môn chuyển theo đường máu đến các cơ quan đích làm ảnh hưởng đến các quá trình sinh lí, đặc biệt là quá trình trao đ
     
    Gửi ý kiến