Ngày soạn: 24/08/2008
Tiết 1: Nhân đơn thức với đa thức

I- Mục tiêu
HS nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức
HS thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức
II- Chuẩn bị
GV: Giáo án, Bảng phụ ghi đề và vẽ hình minh hoạ ?3 , đèn chiếu; kiểm tra SGK, vở, dụng cụ học tập
HS : Sách GK, giấy trong, bút viết trên giấy trong
III- Tiến trình dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Phần ghi bảng

* Nhắc lại các kiến thức cũ:
- Em nào có thể nhắc lại quy tắc nhân một số với một tổng ?
- Trên tập hợp các đa thức có những quy tắc của các phép toán tương tự như trên tập hợp các số
- Phát biểu quy tắc nhân hai luỹ thừa cùng cơ số : xn. xm
- Đơn thức là gì ? cho ví dụ ?
- Đa thức là gì ? cho ví dụ ?
Hoạt động 1 : Thực hiện ?1
Mỗi em viết một đơn thức và một đa thức tuỳ ý
- Hãy nhân đơn thức đó với từng hạng tử của đa thức vừa viết
- Hãy cộng các tích tìm được ?
GV thu vài bài đưa lên đèn chiếu cho HS nhận xét và sữa sai (nếu có)


Hoạt động 2:
Phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức ?

Hai em nhắc lại quy tắc ?






Hoạt động 3: Thực hiện ?2
Làm tính nhân

GV thu vài bài đưa lên đèn chiếu cho HS nhận xét và sữa sai (nếu có)


Hoạt động 4:Thực hiện ?3
GV đưa đề và hình minh hoạ lên bảng hoặc đưa lên màn hình bằng đèn chiếu
Câu hỏi gợi ý:
Muốn tìm diện tích hình thang ta phải làm sao ?
Để tính diện tích mảnh vườn hình thang nói trên khi x=3m và y=2m ta phải làm sao ?
* Thay giá trị x, y vào biểu thức trên để tính
* Hoặc tính riêng đáy lớn, đáy nhỏ, chiều cao rồi tính diện tích
Hai em lên bảng tính diện tích , mỗi em một cách ?


Các em có nhận xét gì về bài làm của bạn ?


Hoạt động 5: Cũng cố
Một em lên bảng giải bài 1a(SGK)







Một em lên bảng giải bài 2a(SGK)
Hướng dẫn về nhà :
Học thuộc quy tắc
Làm các bài tập 2b, 3, 5(SGK)
HS nhắc lại quy tắc






xn. xm = xn + m








Chẳng hạn, nếu đơn hức và đa thức vừa viết lần lượt là 5x và
3x2 – 4x + 1 thì ta có
5x.( 3x2 – 4x + 1)
= 5x. 3x2 + 5x.( - 4x ) + 5x.1
= 15x3 – 20x2 + 5x

HS phát biểu quy tắc











HS làm tính nhân ở ?2










HS tính và theo dõi bài làm của bạn
















HS nhận xét bài làm của bạn


HS 1 : Giải
Bài 1(SGK)
a
= x2. 5x3 + x2. ( -x ) + x2 .
= 5x5 – x3 -
HS 2 : Giải
Bài 2a(SGK)
x( x – y ) + y( x